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好玩的冬季幼儿园室内游戏推荐

2018-07-08 08:17编辑:oriane-veron.com人气:


①练习坐着传球,提高上肢的灵活性。

②体会合作游戏的快乐。

准备:将椅子摆成一列,大球一个。

玩法:幼儿纵排坐在椅子上,由第一名幼儿开始,双手抱球从头顶向后传。传给最后一名幼儿后,再由后向前传回来。游戏可以反复进行。

建议:

①可以引导幼儿用不同的姿势、从头上或身体两侧等不同部位传球。

②椅子的间距不要太大,以免幼儿够不到。

2.坐滚球

目的:练习向后传球,培养幼儿手眼配合的能力,体会合作游戏的快乐。

准备:将椅子摆成一列,小球一个。

玩法:幼儿坐在椅子上,由第一名幼儿开始,将小球从椅子下面向后滚。传给最后一名幼儿后,再由后向前将球滚回来。游戏可以反复进行。

建议:椅子之间的距离可以稍大一些,以方便幼儿滚动小球。

3.坐踢球

目的:练习坐着踢球,提高腿部的灵活性,发展眼和脚的配合能力。

准备:将椅子摆成一圈,大球一个。

玩法:幼儿坐在椅子上,用脚相互踢球传接。不能将球滚出圈。游戏可以分组进行。

建议:

①椅子之间的距离不宜过大,以免把球滚出圈。

②参加游戏的幼儿以六至十人为宜。

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4.肘传球比赛

目的:

①练习用肘部传球,提高身体的灵活性。

②培养合作精神。

准备:椅子,球,球筐。

玩法:

面对面将椅子摆成两排,幼儿自由分成两组。听到信号后,每组从排头的幼儿开始用双臂的肘部夹球,向旁边传;下一名幼儿同样用双臂的肘部接球。比一比哪组传得快,先传到队尾的一组获胜。

建议:球的大小要适当。

5好朋友手拉手

目的:

①在游戏中提高反应能力。

②感知数量的多少。

准备:适合游戏的音乐。

玩法:

1、请几个小朋友上台,手拉手围成一个圆圈,边走边唱“拉个圆圈走走,拉个圆圈走走……师:两个两个找朋友!”小朋友就快速两个两个抱在一起。

2、教师可以变换指令,比如:3个或4个找朋友。

3、也可以请1名小朋友来发出指令。

建议:根据幼儿年龄阶段,使用适合的指令。

6、异口同声

目的:提高合作能力。

准备:若干张水果或动物卡片。

玩法:

1、每组抽取1张卡片并选出一名幼儿来猜对方的卡片(4-5名幼儿一组适宜)。

2、根据卡片的提示每组组员要安排每人说哪一个字,一齐说出。比如:苹果,两名幼儿说“苹”,另两名幼儿说“果”,以此类推。

3、分组进行pk,猜对即为获胜。

建议:根据幼儿实际情况,选择卡片和游戏形式。

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7、看谁记忆力强

目的:提高认物能力,提高反应速度。

准备:准备1个苹果,2个皮球、3个梨、4个橘子;报纸若干张(其他幼儿熟悉物品皆可,老师可据情况延伸)。

玩法:

1、老师将准备好的物品散乱的放在桌子上,让幼儿向后转,等老师用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后,再请幼儿转过身来坐好。

2、游戏时,老师对幼儿说"报纸下面覆盖了许多样小物品,把报纸掀开之后,很快的看几分钟,并要记住这许多物品的名称和个数"说完后,就打开报纸,让幼儿仔细观察约3分钟,然后用报纸遮盖起来。

3、最后让幼儿把物品一件件的说出来,有几个同类物品要说出同类物的总数。看是否说得多,说得对。

建议:报纸也可以用其他物品替代。

8、猜猜我是谁

目的:熟悉同伴小朋友,增进友谊。

准备:小椅子。

玩法:

1、全班幼儿坐成半圆形,请一个幼儿背对大家坐好,请另一个幼儿走到他椅子后面,轻轻敲椅子背三下,坐着的幼儿问:“是谁敲我的门呀?”敲门的幼儿说:“是我,猜猜我是谁?”

2、如幼儿猜不出,可再问:“你是什么人?”答:“我是你的好朋友。”

3、猜对了,就调换幼儿,游戏重新开始。

建议:可根据实际情况更改问答语句。

9、照相机

目的:提高模仿能力和动作协调。

准备:若干张动物卡片。

玩法:

1、幼儿面向老师站好,集体说儿歌:“我有一架照相机,照出照片真像你。我来给你拍个照,马上把照片送给你。”

2、老师出示卡片并说:“咔嚓”,然后幼儿需要做出卡片里小动物的动作。

(来源:pk10计划)

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