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幼儿园中班英语游戏大全

2018-07-10 08:21编辑:oriane-veron.com人气:


游戏类型:单词类游戏名称:《交通工具》

适合于中班游戏目标:

1、引导幼儿在游戏中学习单词: bus car rain planeoat。

2、能较好地遵守游戏的各项规则。

3、喜欢参与英语活动,能积极大胆的说英语。

游戏准备:

1、 各种交通工具(bus car plane train boat)的玩具模型,图片,挂图,小动物(小兔、小猫、小狗、小羊、小牛)的房子和头饰。

2、 幼儿对各种交通工具的名称已有初步的印象。

Play games:

玩法:幼儿分四组,每组分别请一名幼儿戴上头饰操作相同的"交通工具"比赛谁先到达某个小动物的家。全体幼儿喊口令:By busBy train ------ 获胜的幼儿得到奖品。

师:Do you like to play a game?(介绍游戏的玩法和规则)幼儿律动出活动室.《Row, row, row your boat》

师:Let's go by boat, OK? ?不完整游戏二:

游戏类型:单词游戏游戏名称:《传悄悄话》

适合于中班游戏目的:

1.练习和巩固幼儿对英文句子的掌握。

2.培养幼儿的集体荣誉感。

游戏规则:

游戏开始后,方能同时开始往后传,声音应小。

游戏准备:音乐磁带(背景音乐)游戏玩法:

1.讲解:"小朋友们,今天咱们来玩一个游戏,游戏的名称叫'传悄悄话'。每一组从第一位小朋友开始,一个一个往后传一句话,最后一个小朋友上来说出传给他的句子是什么,与第一个小朋友所传之话一样者为胜。看哪一组传得既快又正确确,即得第一名。"2.全班幼儿分成人数相等的四组。

3.教师对每组第一名幼儿耳语一句话,四名幼儿记住后,回到座位。

4."The game begins."每组幼儿分别往后传单词或句子,第一名幼儿告诉第二位,依次类推。

5.最后一位幼儿站起(stand up),大声说出本组所传单词或句子,如与卡片上相同为对,若时间又快,为第一名。

6.评出第二、三、四名。

?耳语例句若干中班益智类英语游戏:

游戏一:

游戏类型:益智类Einlish Name:wolf wolf what's it?

名称:老狼,老狼,它是什么?

Cause Objectives:(目标)1、通过游戏,幼儿能够很好的掌握单词。

2、提高幼儿对英语的兴趣。

Format(形式) Participants: 不限人数Material: Picture . Cards.

材料:单词卡适合于中班玩法:

教师扮演一只大灰狼,手里拿着单词卡,孩子们跟在教师的后边,问老狼老狼它是什么?教师出示单词卡,孩子们说出它是什么。当老师出示大灰狼的图片时,所有的孩子赶紧蹲下,没有蹲下的会被大灰狼吃掉的。

T: Let's play a game "wolf wolf what's it?" Are you ready?

C: Go.wolf wolf what's it?

游戏二:

游戏类别:益智类游戏名称:Guessing Game游戏目标:

1.通过游戏激发幼儿对英语的兴趣,并能主动参与游戏。

2.能够更好的学习儿歌(新单词),更牢固的复习儿歌(单词)。

游戏准备:眼罩一个单词卡适合于小班或中班玩法:教师用眼罩蒙上自己的眼睛,然后播放磁带,请助教老师带领全体幼儿围着教师转圈边走边儿歌,儿歌停止后教师要在身边任意摸到一个幼儿,用手摸其五官或衣服来判断幼儿名字。若教师猜不出可请幼儿大声说一遍儿歌,让老师凭声音猜测。猜中后,教师请被摸到的幼儿到中间来蒙住眼睛,继续游戏。

Head Lead teacher:Oh,I can't see anyting.

Assistant teacher: Let's walk around the teacher.

Head Lead teacher: Peek, peek.I see you. Oh, I caught you. But who are you? Em…Here's your nose, eyes. Are you Mary? Oh, no,Can you chant again? I got it. You're Ada. It's your turn, Ada. I'll cover your eres eyes.

游戏三:

游戏类型:益智类游戏目标:练习用英语数数,复习学习过的人体器官的英文单词,锻炼幼儿的注意力,快速反应力。

适合于中班游戏过程:

首先告诉幼儿,老师说"one"时,小朋友手指头发并讲出hair。老师说:"two"时,小朋友手指脸并说出face。老师说:"three"时,小朋友手指耳朵并说出ears。老师说:"four"时,小朋友手指眼睛并说出eyes。Five----鼻子----nose,Six----嘴----mouth,seven----双肩----shoulders,eihgt-----腿----leg,nine ----手----hand,ten----脚----foot。经过反复练习,熟练以后可以让一名幼儿来数数,其余幼儿找出相应的器官,讲出英语单词,并且可以抢答。要求幼儿手口一致,教师数数时应由慢至快,并注意幼儿讲的是否正确。

(来源:pk10计划)

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